La Murga Chacho Tú lleva el carnaval a las aulas con Murgavalores, un proyecto educativo impulsado por el Gobierno de Canarias
La iniciativa, creada por la Asociación Murga Chacho Tú, utilizará la música, las letras y la creatividad de las murgas para fomentar la convivencia, la inclusión y la prevención del acoso escolar. Hasta doce centros educativos de Las Palmas de Gran Canaria podrán participar en esta primera experiencia durante el curso 2026-2027.
El carnaval de Canarias continúa demostrando que su importancia va mucho más allá de los escenarios, los concursos y las celebraciones populares. Su capacidad para transmitir valores, fomentar la participación colectiva y conectar generaciones encuentra ahora un nuevo espacio en las aulas gracias a Murgavalores: la diversidad nos hace únicos, un proyecto piloto de innovación educativa creado por la Asociación Cultural y Recreativa Murga Chacho Tú e impulsado institucionalmente por el Gobierno de Canarias.
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes ha publicado este viernes, 16 de octubre, la convocatoria oficial de una iniciativa que pretende convertir las murgas en una herramienta educativa para trabajar la empatía, el respeto, la inclusión, la convivencia y la prevención del acoso escolar.
El proyecto, aprobado mediante la Resolución número 1182/2026, de 15 de octubre, está dirigido al alumnado de Educación Primaria de centros sostenidos con fondos públicos del municipio de Las Palmas de Gran Canaria y se desarrollará durante el curso escolar 2026-2027.
Una idea nacida desde el propio movimiento murguero
Uno de los aspectos más significativos de esta iniciativa es su origen. La Asociación Murga Chacho Tú es la creadora de Murgavalores, un proyecto que ahora cuenta con el respaldo institucional de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.
De esta manera, una propuesta surgida del ámbito murguero da el salto al sistema educativo, aprovechando las posibilidades que ofrecen la música, la composición de letras, la interpretación y el trabajo en equipo.
La iniciativa conecta dos realidades que comparten numerosos valores: el carnaval como manifestación cultural profundamente arraigada en Canarias y la escuela como espacio de aprendizaje, convivencia y desarrollo personal.
Además de acercar al alumnado a una de las expresiones más representativas de nuestra cultura popular, Murgavalores pretende aprovechar la capacidad crítica y comunicativa de las murgas para reflexionar sobre problemas sociales que afectan a los propios escolares.
Doce centros podrán crear sus propias murgas escolares
Esta primera convocatoria contempla la participación de un máximo de doce centros educativos de Las Palmas de Gran Canaria, concretamente con alumnado de quinto y sexto de Educación Primaria.
Los colegios seleccionados desarrollarán un proceso creativo que permitirá a los escolares participar en la elaboración de una propuesta murguera, desde la elección de los temas que desean abordar hasta la composición de las letras, la preparación musical y la puesta en escena.
La intención es que los niños y niñas no sean únicamente intérpretes, sino protagonistas de un trabajo colectivo en el que puedan expresar sus inquietudes, identificar situaciones de desigualdad o exclusión y proponer mensajes que contribuyan a mejorar la convivencia.
El proyecto contempla también la colaboración de profesionales especializados en carnaval, música y prevención del acoso escolar, que contribuirán al desarrollo de las actividades.
Antes de comenzar el trabajo con el alumnado, el profesorado responsable recibirá una formación específica de doce horas presenciales, distribuida en cuatro sesiones, para facilitar la aplicación educativa de la iniciativa.
Las letras murgueras como instrumento contra el acoso escolar
La utilización de las murgas como recurso educativo constituye uno de los elementos centrales de Murgavalores.
Tradicionalmente, las letras murgueras han servido para expresar opiniones, denunciar injusticias, abordar problemas cotidianos y trasladar mensajes a la sociedad mediante la música, el humor y la crítica.
El proyecto pretende adaptar esa capacidad comunicativa al entorno escolar, convirtiendo la creación de una murga en una experiencia de aprendizaje interdisciplinar.
A través de la composición, los ensayos y la interpretación colectiva, el alumnado podrá desarrollar habilidades relacionadas con la comunicación, la creatividad, la cooperación, la empatía y el respeto a las diferencias.
Al mismo tiempo, se busca favorecer la cohesión de los grupos y promover la resolución pacífica de los conflictos, prestando especial atención a la prevención del acoso escolar y de las situaciones de exclusión.
Se trata, por tanto, de una propuesta que no se limita a enseñar a cantar una murga, sino que utiliza sus características culturales y artísticas para trabajar aspectos fundamentales de la educación en valores.
Un encuentro de murgas escolares en 2027
El desarrollo de Murgavalores tendrá también una vertiente pública y participativa.
Las bases del proyecto contemplan la celebración de un encuentro de murgas escolares entre enero y febrero de 2027, en el que los centros participantes podrán compartir el resultado de sus trabajos.
Este encuentro permitirá dar visibilidad a las creaciones del alumnado y reconocer el esfuerzo realizado durante las diferentes fases de la iniciativa.
Las actuaciones serán valoradas por un jurado, que tendrá en cuenta aspectos como la calidad de las letras, la transmisión de valores, la creatividad, la afinación, el ritmo, la vocalización, la coordinación y la participación de los escolares.
También se prestará atención a los disfraces y a la puesta en escena, valorando especialmente la originalidad, la sostenibilidad y la utilización de materiales reciclados.
Las bases establecen cuatro reconocimientos económicos destinados a los centros educativos:
– Primer premio de interpretación: 1.000 euros.
– Segundo premio de interpretación: 500 euros.
– Primer premio de disfraz y puesta en escena: 500 euros.
– Segundo premio de disfraz y puesta en escena: 250 euros.
En total, 2.250 euros en reconocimientos que deberán destinarse a recursos, materiales o actuaciones relacionadas con los objetivos educativos del proyecto.
Las fechas concretas y el lugar de celebración del encuentro todavía están pendientes de confirmación.
El carnaval como patrimonio cultural y herramienta educativa
Murgavalores representa una nueva oportunidad para reforzar la presencia del carnaval en la enseñanza y reconocer su dimensión cultural, social y educativa.
Más allá de la fiesta, las murgas constituyen espacios de creación colectiva, expresión artística y participación ciudadana, con una importante presencia en la historia del carnaval canario.
Su incorporación a un proyecto educativo permite acercar este patrimonio a las nuevas generaciones desde una perspectiva que combina el conocimiento de las tradiciones con la adquisición de habilidades personales y sociales.
La iniciativa también pone de manifiesto las posibilidades de colaboración entre las asociaciones carnavaleras y las instituciones educativas, abriendo una vía para que la experiencia y los conocimientos del movimiento murguero puedan contribuir al aprendizaje del alumnado.
En este sentido, el papel de la Asociación Murga Chacho Tú como creadora del proyecto adquiere especial relevancia, al situar a una entidad del carnaval en el origen de una propuesta que cuenta con reconocimiento y desarrollo institucional.
Convocatoria abierta para los centros educativos
Los centros interesados disponen de un plazo de diez días hábiles, contados a partir del día siguiente a la publicación de la convocatoria, realizada el 16 de octubre de 2026, para formalizar su solicitud.
El procedimiento de selección y los criterios de participación están recogidos en los anexos oficiales de la resolución.
Una vez desarrolladas las actividades, los centros deberán presentar una memoria del proyecto y una producción audiovisual con el resultado final, con fecha límite del 15 de enero de 2027.
La convocatoria contempla también el reconocimiento de la participación del profesorado mediante certificaciones de treinta horas para las personas coordinadoras y quince horas para el profesorado participante, siempre que se cumplan los requisitos establecidos.
Toda la información, las bases y los anexos pueden consultarse en la página oficial de Murgavalores del Gobierno de Canarias.
Una murga que puede enseñar mucho más que carnaval
La puesta en marcha de Murgavalores supone un paso significativo en el aprovechamiento educativo de una de las manifestaciones culturales más populares de Canarias.
La iniciativa sitúa a las murgas en un contexto diferente al habitual, pero plenamente conectado con su esencia: utilizar las letras, la música y la participación colectiva para transmitir mensajes y provocar la reflexión.
Con la Murga Los Chacho Tú como creadora y el Gobierno de Canarias como impulsor institucional, el proyecto inicia ahora una experiencia piloto que permitirá comprobar las posibilidades de esta fórmula educativa.
Porque una murga puede ser mucho más que una actuación de carnaval: también puede convertirse en una voz colectiva capaz de enseñar, concienciar y contribuir a construir una escuela más inclusiva.
